Gnìomhan Sgilean Sòisealta airson Clann le autism

Na H-Ainmean As Fheàrr Airson Clann

Làr:

Latha Breith:

Cuir

Cuir Thugam Le Post-D Taisbeanadh Air An Làrach

Bho bhith a ’cleachdadh agus a’ tuigsinn conaltradh neo-labhairteach gu bhith a ’tòiseachadh eadar-obrachadh le co-aoisean, faodaidh sgilean sòisealta a bhith gu math dùbhlanach dha clann le eas-òrdughan speactram autism (RDDC). Gu dearbh, leis gu bheil dùbhlain sgilean sòisealta mar aon de na prìomh shlatan-tomhais breithneachaidh aig RDDC, tha iad nam prìomh raon fòcas airson mòran luchd-leigheis, pàrantan, agus tidsearan. Gu fortanach, tha mòran de ghnìomhan spòrsail ann a chuidicheas clann gu bhith ag eadar-obrachadh gu sòisealta.

Còig gnìomhan sgilean sòisealta clò-bhuailte

Tha clann air an speactram buailteach a bhith ag amas air aon stoidhle ionnsachaidh , seach dhà no barrachd mar clann gun autism. Do luchd-ionnsachaidh lèirsinneach le RDDC, faodaidh gnìomhan clò-bhuailte a bhith as èifeachdaiche ann a bhith a ’teagasg sgilean sòisealta oir tha cleachdadh ìomhaighean a’ cluich gu neartan an leanaibh. Feuch aon de na còig clò-bhualaidhean spòrsail sin gus faicinn a bheil e a ’còrdadh riut gu ìre ùr. Ma tha feum agad air cuideachadh le bhith a ’luchdachadh sìos clò-bhuailte, thoir sùil orra sinmolaidhean feumail.

• Geamannan sgilean motair airson clann autistic
• Dèideagan as fheàrr airson clann le autism
• Geamannan eanchainn autistic

A ’roinneadh sgeulachd shòisealta

Clò-bhuail an sgeulachd roinneadh.

A ’roinneadh dhèideagan agus tha stuthan a ’toirt a-steach a bhith a’ gabhail cothrom mu seach, a ’leughadh chuisean neo-labhairteach, a’ conaltradh gu labhairteach, agus a ’faighinn co-fhaireachdainn. Tha gach aon de na sgilean neo-eisimeileach sin duilich do phàiste le autism, mar sin chan eil e na iongnadh gum biodh gnìomhachd anns a bheil iad uile dùbhlanach don chloinn sin. Tha sgeulachd shòisealta na dhòigh math air mìneachadh dè cho duilich ‘sa tha e dèideagan a roinn mus bi an leanabh agad a’ faighinn eòlas fìor mu roinneadh. Tha an gnìomh seo a ’cothlamadh sgeulachd mu bhith a’ roinneadh le duilleagan dathte spòrsail airson gum faigh clann tlachd agus a ’toirt seachad leasan claisneachd agus cinesthetic. Tha e air leth freagarrach airson clann ro-labhairteach agus neo-labhairteach agus clann òg bunasach.

Seo mar a chleachdas tu an gnìomh sgeulachd sòisealta seo:

1. Cliog air ìomhaigh a ’chlò-bhualaidh agus luchdaich sìos e chun choimpiutair agad.
2. Clò-bhuail an àireamh de leth-bhreacan a tha thu ag iarraidh.
3. Cruthaich leabhar beag a-mach às na duilleagan chun sgeulachd.
4. Leugh tron ​​sgeulachd le clann, a ’bruidhinn mu dheidhinn mar a tha gach caractar a’ faireachdainn.
5. Às deidh dhaibh leughadh, thoir do chreagan gus am faigh iad dath air na dealbhan.

Abairtean aghaidh air an sgeadachadh

Clò-bhuail an gnìomh dì-còdaidh abairt aghaidh.

ciamar a nì an Hustle loidhne dannsa

Conaltradh neo-labhairteach, gu sònraichte abairtean aghaidh , a bhith na dhùbhlan do chloinn le autism oir bidh iad a ’caitheamh nas lugha de ùine na feadhainn eile a’ sganadh aghaidh cuideigin eile aig àm eadar-obrachaidh. An àite a bhith ag amas air an abairt aghaidh gu h-iomlan, is dòcha gum bi e nas fhasa dha clann na pàirtean den aghaidh a tha a ’dèanamh an abairt a shiostamachadh. A bharrachd air an sin, faodaidh a bhith a ’cleachdadh an abairtean aghaidh fhèin an cuideachadh gus conaltradh gu h-èifeachdach le co-aoisean. Tha an gnìomh seo ag obair gu math airson clann beòil no neo-labhairteach aig aois sam bith.

Seo mar a chleachdas tu e:

1. Cliog air ìomhaigh a ’chlò-bhualaidh agus luchdaich sìos e chun choimpiutair agad.
2. Clò-bhuail uiread de leth-bhreacan a dh ’fheumas tu.
3. Thoir na leth-bhreacan do chloinn. Dhaibhsan nach urrainn leughadh fhathast, dèan obair paraprofessional no aide gu dìreach leis a ’phàiste.
4. Thoir sgàthan beag do gach pàiste.
5. Obraich còmhla gus leughadh agus atharrais a dhèanamh air na diofar abairtean aghaidh.

Cairtean tòiseachaidh còmhraidh clò-bhuailte

Clò-bhuail na cairtean tòiseachaidh còmhraidh.

Faodaidh còmhradh a bhith duilich, gu sònraichte dha clann le autism. Is dòcha gum bi duilgheadas aig a ’chlann sin a bhith a’ conaltradh ann an suidheachaidhean sòisealta seach nach eil iad uidheamaichte le ro-innleachdan còmhraidh mar a bhith a ’fosgladh loidhnichean, ag ionndrainn cuisean neo-labhairteach a dhol an sàs, agus tha duilgheadas aca le co-fhaireachdainn am measg eile adhbharan . Bidh na cairtean tòiseachaidh còmhraidh clò-bhuailte seo a ’dèanamh gnìomhachd math sa chlas no aig an taigh oir tha iad a’ toirt loidhnichean fosglaidh don chloinn airson còmhradh a thòiseachadh. Faodaidh clann a bhith ag obair le tidsearan agus pàrantan gus na sgilean aca a dhèanamh foirfe. Tha an gnìomh seo nas fheàrr airson clann labhairteach, bun-sgoile agus meadhan-sgoil.

Seo mar a chleachdas tu an clò-bhualadh seo:

1. Cliog air ìomhaigh nan cairtean còmhraidh agus luchdaich sìos am faidhle chun choimpiutair agad.
2. Clò-bhuail an àireamh de leth-bhreacan a tha thu ag iarraidh.
3. Gearr a-mach na cairtean agus punch toll tron ​​oisean. Ceangail iad còmhla ri pìos snàth. Airson seasmhachd a bharrachd, smaoinich air laminating na cairtean.
4. Iarr air a ’phàiste cairt a thaghadh airson a chleachdadh agus faighnich a’ cheist dhut. Freagair mar a dh ’fhaodadh co-aoisean.
5. Paidhir clann suas gus na còmhraidhean air na cairtean a chleachdadh.

Duilleag-obrach Shades of Truth

Clò-bhuail duilleag obrach na fìrinn.

Bidh clann le autism gu tric a ’smaoineachadh ann an absolutes, agus faodaidh seo a bhith na dhùbhlan sòisealta nuair a thig e gu bhith ag innse fìrinn. Neach-rannsachaidh agus ùghdar, Brittany Thompson , a ’co-roinn mar a bhios coiseachd tro shuidheachaidhean sòisealta mus cuir iad eòlas air suidheachaidhean fìor san t-saoghal a’ cuideachadh clann le RDDC a ’faireachdainn ullaichte. Bidh an duilleag-obrach seo a ’cuideachadh clann le bhith a’ tuigsinn shuidheachaidhean far nach biodh e iomchaidh an fhìrinn innse gus am bi tuigse nas fheàrr aca air a ’bheachd air onair ann an teirmean nas cinntiche. Feumaidh a ’ghnìomhachd seo leughadh, mar sin tha e nas fheàrr airson clann labhairteach no neo-labhairteach ann an sgoil bhunasach no meadhan sgoil nas fhaide air adhart.

Seo mar a chleachdas tu e:

1. Cliog air an duilleag-obrach agus luchdaich sìos chun choimpiutair agad.
2. Clò-bhuail an àireamh de leth-bhreacan a tha thu ag iarraidh.
3. Cuir an duilleag-obrach a-mach gu clann.
4. Faodaidh tu beachdachadh air gach suidheachadh mar a thèid thu tron ​​duilleag-obrach còmhla.

Cùm e air geama cuspair

Clò-bhuail an geama sòisealta.

thoir seachad àirneis nj togail an-asgaidh

Faodaidh a bhith a ’cumail a’ chòmhraidh air cuspair a bhith gu sònraichte dùbhlanach dha clann le RDDC oir chan eil mòran ùidhean aca agus an comas fòcas a-mhàin air na h-ùidhean sin no a bhith air an tarraing gu tur le brosnachaidhean eile ag ràdh an Comann Èisteachd Cànan-labhairt Ameireagaidh . Is e an amas sa gheama seo tionndadh a bhrosnachadh ann an còmhradh nach fheum a bhith ach mun chuspair a chaidh a thoirt seachad. Tha e nas fheàrr airson sgoil bhunasach no nas sine agus feumaidh clann a bhith beòil.

Seo mar a chluicheas tu:

1. Cliog air an ìomhaigh agus luchdaich sìos am faidhle.
2. Clò-bhuail an àireamh de leth-bhreacan a tha thu ag iarraidh. Feumaidh tu fear airson gach paidhir chloinne.
3. Gearr a-mach na comharran dearga is uaine.
4. Paidhir a ’chlann ann am buidhnean de dhithis. Is e an amas airson gach buidheann còmhradh air cuspair a bhith aca. Bidh thu a ’toirt seachad an cuspair.
5. Bidh clann a ’gabhail cothrom ma seach ann an còmhradh mun chuspair a chaidh a thoirt seachad.
6. Gach uair a chanas pàiste rudeigin a tha air cuspair, gheibh e no i comharra solais uaine. Gach uair a chanas pàiste rudeigin nach eil mar chuspair, gheibh e no i solas dearg.
7. Bidh an còmhradh a ’leantainn gus an ruith thu a-mach à comharran solais uaine no gus an co-dhùin thu stad a chuir air a’ gheama. Is e an leanabh leis na comharran solais uaine as motha a bhuannaicheas.

Barrachd ghnìomhan sgilean sòisealta spòrsail

Ge bith a bheil thu nad thidsear le fòcas air sgilean sòisealta no pàrant a tha a ’feuchainn ri do phàiste a chuideachadh gus soirbheachadh, tha mòran de ghnìomhan spòrsail ann a chuidicheas aig aois sam bith. Tha autism ag oideachadh a ’moladh dèanamh cinnteach gu bheil làn aire agad do phàiste mus cuir thu sùil air gnìomhachd le bhith a’ toirt air falbh seallaidhean, fuaimean agus fàilidhean às an sgìre agus an uairsin a ’cleachdadh suathadh gus an aire aige fhaighinn agus a’ toirt a-steach gluasad a-steach do gheamannan agus ciùird.

Cruthaich Còmhlan

Tha fuaim a dhèanamh na dhòigh spòrsail airson eadar-obrachadh còmhla, agus faodaidh tu a thionndadh gu bhith na ghnìomhachd sòisealta le fòcas air leughadh chuisean inbheach. Tha an geama seo math dha buidhnean beaga de chlann-sgoile. Seo mar a chluicheas tu:

1. Cruinnich grunn ionnstramaidean agus thoir fear do gach pàiste.
2. Mìnich gum bi thu a ’cruthachadh ceòl còmhla ach chan urrainn dha a h-uile duine cluich aig an aon àm.
3. Iarr air a ’chloinn feitheamh ort puing a chuir orra mus tòisich iad a’ cluich. Can riutha gun sguir iad a chluich nuair a nì thu puing agus crathadh do cheann.
4. Suidh ann an cearcall leis a ’chlann agus cleachd na glaisean puing is crathadh cinn a bharrachd air a’ cheòl.

Cuir an gnìomh e

Dha clann nas sine, faodaidh geamannan eadar-ghnìomhach mar charades a bhith spòrsail. Faodaidh tu fòcas sgilean sòisealta a thoirt don ghnìomhachd seo le bhith a ’cleachdadh shuidheachaidhean co-cheangailte ri eadar-obrachadh sòisealta agus faireachdainnean. Seo na nì thu:

1. Bruidhnibh air suidheachaidhean is faireachdainnean sòisealta sìmplidh.
2. Sgrìobh na beachdan sin air bileagan pàipeir. Cuir a h-uile pàipear ann am bucaid.
3. Iarr air gach pàiste pìos pàipear a tharraing a-mach às a ’bhucaid agus cuir an gnìomh na tha e ag ràdh. Faodaidh an còrr den bhuidheann tomhas.

Ag atharrachadh an sgeulachd

Tha an gnìomhachd cruthachail seo math dha clann nas sine, agus tha e na dhòigh foirfe airson fòcas a chuir air eadar-obrachaidhean duilich le co-aoisean burraidheachd , leis gu bheil barrachd trioblaid aig clann le RDDC a bhith a ’faicinn rùintean chàich. Seo mar a chluicheas tu:

1. Thoir cunntas air suidheachadh duilgheadas don phàiste no do bhuidheann cloinne. Tha e nas fheàrr rudeigin a thaghadh a dh ’fhaodadh tighinn tarsainn orra nam beatha làitheil.
2. Thoir air clann smaoineachadh mu dhòighean air freagairt. Sgrìobh sìos a h-uile beachd agus na gabh pàirt ann an deasbad gus am bi cothrom aig a h-uile duine a roinn.
3. Beachdaich air dè na beachdan a tha dualtach cuideachadh.
4. Thoir air na clann bhòtadh air mar a chuireadh iad crìoch air an sgeulachd.

A ’togail blocaichean càirdeas

A ’tòiseachadh agus a’ cumail suas càirdeas a bhith duilich, gu sònraichte dha clann nas sine agus deugairean le RDDC oir tha cùram domhainn aig an co-aoisean mu choltas, ùidhean coltach riutha, agus beachd dhaoine eile. Cleachd loidsig anns a ’ghnìomhachd lèirsinneach lèirsinneach seo gus sealltainn dè an càirdeas làidir a th’ ann. Seo na nì thu:

1. Ceannaich bileagan puist àbhaisteach, bàn agus gearradh ann am pìosan nas lugha no sgrìobh le comharra gu dìreach air breigichean Lego no seòrsa togail eile. Sgrìobh faclan co-cheangailte ri rudan a tha cudromach airson càirdeas, leithid coibhneas, tuigse, spòrs, cùram, agus obair-sgioba, air na blocaichean as fhaide. Sgrìobh faclan co-cheangailte ri droch dhàimhean leithid a bhith a ’cagnadh, a’ gairm ainmean, droch fhaclan, a ’bualadh agus a’ goid air na blocaichean as lugha.
2. Thoir air an deugaire structar làidir a thogail a ’cleachdadh na breigichean a tha iad a’ smaoineachadh a tha a ’toirt cunntas air deagh chàirdeas.
3. Bruidhinn mu carson a tha an structar aca no nach e an tè as làidire as urrainn a bhith agus, ma tha feum air, seall mar a thogas tu càirdeas làidir le bhith a ’togail cumadh pioramaid a-mach às na breigichean fada. A ’sealltainn cho siùbhlach’ s as urrainn structar a bhith air a luchdachadh leis na breigichean beaga bìodach.

Lean an Stiùiriche

O chionn ghoirid rannsachadh a ’comharrachadh gu bheil barrachd trioblaid aig nigheanan air an speactram le eagrachadh a thaobh gnìomhan làitheil. Cuidich do dheugaire gu bhith neo-eisimeileach agus le fòcas aig an taigh leis a ’ghnìomhachd mhodail sìmplidh seo. Seo na nì thu:

1. Tagh gnìomh làitheil mar a bhith a ’dèanamh bracaist, aodach, no a’ dèanamh an leabaidh.
2. Iarr air do phàiste beagan cheumannan a leantainn air do chùlaibh agus atharrais air gach gluasad a nì thu.
3. Lean air adhart gus crìoch a chur air a ’ghnìomh le bhith a’ cleachdadh sreath de cheumannan sìmplidh. Mar eisimpleir, le bhith a ’dèanamh bracaist is dòcha gu bheil thu ag ràdh a-mach,‘ Bu mhath leam arbhair a bhith agad an-diugh. ' An uairsin cuir a-mach bobhla, spàin, arbhair agus bainne. An ath rud, dòrtadh an gràn agus am bainne anns a ’bhobhla agus cuir gach tàthchuid air falbh. A-nis faodaidh tu do bhobhla agus spàin a thoirt chun bhòrd.
4. Iarr air do phàiste gach ceum a dh ’ainmich i ainmeachadh.
5. Iarr oirre a ’ghnìomh a choileanadh agus atharraichidh tu na gluasadan aice.
6. Suidh sìos còmhla agus ith an arbhair agus bruidhinn mu eadar-dhealachaidhean sam bith eadar do cheuman.

Rach Leis an t-sruthadh

Tha barrachd chothroman aig deugairean nas sine gabhail ri neo-eisimeileachd, ach is dòcha nach bi iad cho ullaichte airson an t-saorsa seo na tha thu a ’smaoineachadh a tha ag ràdh an Institiùd Inntinn Chloinne . Bidh innealan le glacaidhean lèirsinneach agus cuimhneachain a ’cuideachadh inbhich òga air an speactram a’ chuid as fheàrr a dhèanamh de eòlasan ùra leithid campaichean samhraidh agus eadhon colaisde. Seo na nì thu:

1. Tagh aon phàirt de chlàr do dheugaire gus fòcas a chuir air sa ghnìomhachd. Is e aon eisimpleir furasta a bhith a ’fàgail an taighe sa mhadainn airson a dhol dhan sgoil no obair.
2. Faigh grèim air pìos pàipear agus peansail agus thoir air do dheugaire smaoineachadh air a h-uile ceum a tha an sàs anns a ’ghnìomh seo.
3. Thoir air do dheugaire a dhol tron ​​liosta agus àireamh na ceumannan san òrdugh cheart.
4. Sgrìobh gach ceum air pìos pàipear copaidh àbhaisteach, an uairsin cuir na pàipearan gu lèir air an làr ann am pàtran air thuaiream mu dhà throigh bho chèile ann an stiùireadh sam bith.
5. Iarr air do phàiste coiseachd gu dìreach bho aon ‘cheum pàipeir’ chun ath fhear san òrdugh cheart gun a bhith a ’beantainn ri pàipear ceàrr.

A ’gluasad a dh’ ionnsaigh soirbheachas sòisealta

Ge bith dè an gnìomhachd a thaghas tu, tha a bhith ag obair gu dìreach air sgilean sòisealta na dhòigh math air càileachd beatha pàiste a leasachadh. Mar a h-uile duine, tha clann le autism ag iarraidh eadar-obrachadh le feadhainn eile. Faodaidh na h-innealan ceart agus cleachdadh gu leòr a dhol air slighe fhada a dh ’ionnsaigh soirbheachas sòisealta.

Àireamhair Caloria

Làr:

Aois:

Fàs (Ann An Cm):

Cuideam (Ann An Kg):

Ìre Gnìomhachd Corporra: Aig A 'Char As Lugha Ìosal Cuibheasach Àrd Glè Àrd

Obraich A-Mach

Cuir Thugam Le Post-D Taisbeanadh Air An Làrach