Dè an diofar a th ’ann eadar IEP agus Plana 504?

Na H-Ainmean As Fheàrr Airson Clann

Làr:

Latha Breith:

Cuir

Cuir Thugam Le Post-D Taisbeanadh Air An Làrach

Ma tha autism làn-ghnìomhach aig do phàiste agus gu bheil e a ’gabhail pàirt san sgoil le glè bheag de chom-pàirt ann am foghlam sònraichte, faodaidh an sgioba foghlaim aige plana 504 a mholadh an àite a’ phlana foghlaim pearsantaichte àbhaisteach (IEP). Tha na h-eadar-dhealachaidhean eadar an dà phlana seo caol ach cudromach. Gus co-dhùnadh dè an seòrsa plana a tha iomchaidh airson do phàiste, tha e deatamach gun ionnsaich thu thu fhèin mun dà roghainn sin.

A ’tuigsinn nan eadar-dhealachaidhean bunaiteach

Tha an dà chuid IEP agus plana 504 air an dealbhadh gus dèanamh cinnteach nach fhuiling do phàiste leth-bhreith agus gun urrainn dha no dhi pàirt a ghabhail san sgoil anns an dòigh as lugha a tha comasach. Tha a ’chairt seo a’ mìneachadh cuid de na h-eadar-dhealachaidhean as cudromaiche eadar an dà phlana:

• Molaidhean coinneimh IEP airson pàrantan
• Aspergers agus àiteachan-fuirich sa chlas
• Còraichean laghail foghlam sònraichte sgoile airson Aspergers

Amasan bliadhnail a ghabhas tomhas

A rèir an Roinn Foghlaim na SA , is e aon de na h-eadar-dhealachaidhean as motha eadar plana 504 agus IEP a thaobh a bheil amasan bliadhnail foirmeil aig do phàiste no nach eil.

• Fo IEP, gheibh do phàiste seirbheisean foghlaim sònraichte gus obrachadh a dh ’ionnsaigh amasan bliadhnail a ghabhas tomhas. A thaobh autism, bidh seo gu tric a ’ciallachadh plana sònraichte gus sgilean sòisealta, eagrachadh, conaltradh, agus taobhan cudromach eile de ionnsachadh agus fàs a leasachadh. Faodaidh na proifeiseantaich a tha sa phlana a bhith nan pathology cainnt is cànain, leasaichean dreuchd, tidsearan foghlaim sònraichte, luchd-obrach sòisealta agus feadhainn eile.
• Fo phlana 504, chan eil amasan bliadhnail aig do phàiste. An àite sin, tha am plana a ’toirt a-steach atharrachaidhean no àiteachan foirmeil gus cnapan-starra a thoirt air falbh a dh’ fhaodadh do phàiste a chumail bho bhith a ’gabhail pàirt san sgoil. Is iad sin rudan as urrainn don sgoil a dhèanamh gus do phàiste a chuideachadh ag obair mar phàirt den chlas aige, mar a bhith a ’toirt seachad fois mothachaidh, a’ cleachdadh vest le cuideam, no a ’faicinn dreachan lèirsinneach de gach nì a tha an tidsear ag ràdh a-mach. Is dòcha gum faigh e no i seirbheisean bho phroifeiseantaich, ach tha na seirbheisean sin air an dealbhadh gus an leanabh a chuideachadh ag obair còmhla ri luchd-clas, an àite leasachaidhean a ghabhas tomhas.

Bunait laghail

Tha an dà phlana IEP agus 504 air an còmhdach le laghan feadarail; ge-tà, tha na laghan a tha gan riaghladh beagan eadar-dhealaichte:

• Is e lagh a th ’ann an IDEA a tha ag ràdh gum feum oileanaich le ciorram‘ foghlam iomchaidh agus an-asgaidh ’fhaighinn a choinnicheas ri na feumalachdan gnìomh is acadaimigeach aca. Bidh e a ’reachdachadh dè dìreach a dh’ fheumas tachairt aig coinneamh IEP, dè am fiosrachadh agus an deuchainn a bu chòir a bhith mar phàirt den phròiseas IEP, an seòrsa amasan a bu chòir a bhith anns an IEP, agus barrachd.
• Tha Earrann 504 de Achd Ath-ghnàthachaidh ag iarraidh gum faigh oileanaich le ciorram cothrom co-ionann air foghlam sgoile poblach agus an comas làn chom-pàirt a ghabhail san sgoil. Tha am plana 504 a ’clàradh mar a thèid leanabh sònraichte le ciorram a thoirt a-steach.

Maoineachadh

Is e eadar-dhealachadh cudromach eile eadar plana 504 agus IEP am maoineachadh, a rèir an Ionad Nàiseanta airson Ciorraman Ionnsachaidh :

• Tha IEP a ’toirt a-steach seirbheisean sònraichte leithid proifeiseantaich foghlaim sònraichte, luchd-leigheis agus luchd-para-proifeasanta. Bidh an sgoil a ’toirt seachad nan seirbheisean sin, ach gheibh i maoineachadh dhaibh tro na riaghaltasan feadarail agus stàite.
• Is ann ainneamh a bhios plana 504 a ’toirt a-steach seirbheisean foghlaim sònraichte a bharrachd air atharrachaidhean. Ma nì e, chan eil na seirbheisean sin air an còmhdach le maoineachadh feadarail. An àite sin, feumaidh iad a thighinn a-mach à buidseit sgìre na sgoile.

Com-pàirt Phàrant

A rèir Lagh Wright , tha ìre com-pàirt phàrantan na eadar-dhealachadh cudromach eile eadar na planaichean sin:

• Gus IEP a sgrìobhadh, feumaidh an sgoil fios a thoirt don phàrant gum bi coinneamh ann, cuireadh a thoirt don phàrant gu coinneamh IEP agus a chumail aig àm a bhios ag obair don phàrant, a ’toirt a-steach am pàrant ann an co-dhùnaidhean, agus a’ toirt seachad aithisgean adhartais. aig amannan sònraichte. Ann am mòran stàitean, feumaidh am pàrant cuideachd ainm a chuir ri sgrìobhainn ris an canar Fios sgrìobhte ro-làimh a leigeas leis an sgìre a dhol air adhart leis a ’phlana.
• A thaobh plana 504, feumaidh an sgoil innse don phàrant gu bheil iad a ’leasachadh plana, ach chan fheum am pàrant cuireadh a thoirt don choinneamh no taic no cead a thoirt seachad.

Fad-beatha

Tha an dà phlana IEP agus 504 air an ùrachadh gach bliadhna, ach a rèir A ’togail clann sònraichte , tha iad eadar-dhealaichte a thaobh am fad-beatha:

• Fo IEP, bidh oileanaich a-muigh, ‘no chan eil iad a-nis air an còmhdach leis a’ phlana, nuair a ruigeas iad 22.
• Fo phlana 504, chan eil crìoch aois ann airson craoladh agus àiteachan-fuirich.

A ’taghadh am plana as fheàrr airson do phàiste

Ma tha do phàiste ag obair gu math àrd, is dòcha gun tig àm nuair nach eil an sgoil a ’faireachdainn gu bheil feum aige no aice agus IEP. Co-dhiù a tha thu ag aontachadh ris a ’cho-dhùnadh sin no nach eil, tha sin a’ ciallachadh a bhith a ’tuigsinn mar a dh’ atharraicheadh ​​eòlas foghlaim do phàiste. Tha a h-uile suidheachadh eadar-dhealaichte, mar sin faighnich ceistean gu leòr do phroifeiseantaich sgoile mu na h-eadar-dhealachaidhean sònraichte ris am faod dùil a bhith agad fhaicinn. Cruinnich nas urrainn dhut de fhiosrachadh gus an roghainn as fheàrr a dhèanamh airson do phàiste.

Àireamhair Caloria

Làr:

Aois:

Fàs (Ann An Cm):

Cuideam (Ann An Kg):

Ìre Gnìomhachd Corporra: Aig A 'Char As Lugha Ìosal Cuibheasach Àrd Glè Àrd

Obraich A-Mach

Cuir Thugam Le Post-D Taisbeanadh Air An Làrach