Faodaidh e a bhith duilich cairtean aithris 15 gu 20 a sgrìobhadh ann an aon suidhe. Bi cinnteach gucumail notaichean airson gach pàistegach seachdain gus an urrainn dhut cairt aithris mionaideach agus cuideachail a sgrìobhadh gun a bhith a ’strì ri cuimhne a chumail air mion-fhiosrachadh.
Cho cudromach sa tha cairtean aithris
Bidh cairtean aithris a ’cuideachadh le bhith a’ cumail sùil air adhartas pàiste agus ag innse don dà chuid an tidsear agus na pàrantan dè a tha an leanabh a ’dèanamh nas fheàrr agus na dh’ fheumas iad a bhith ag obair. Faodaidh beachdan agus beachdan sealladh fìor mhath a thoirt air sunnd an leanaibh agus cuideachadh le bhith a ’brosnachadh lìonra taiceil de thidsearan agus buill teaghlaich.
Artaigilean co-cheangailte- Dòighean glic Faodaidh pàrantan agus tidsearan obrachadh còmhla
- Foirm Measaidh Giùlan airson Cloinne
- 11 Molaidhean mu bhith a ’bruidhinn ri clann mu dheidhinn galar sgaoilte
Beachdan airson Cuspairean Sònraichte
Bidh na cuspairean agad eadar-dhealaichte a rèir na tha an sgoil agad a ’cur cuideam. Cùm beachdan goirid, ach mionaideach agus cleachd uiread de theamplaidean a dh ’fheumas tu gus eòlas an leanaibh a mhìneachadh le gach cuspair sònraichte. Faodaidh tu sgrìobhadh:
mar a 'cur crìoch air an dàimh Gun rangachadh
- Tha e coltach gu bheil e a ’còrdadh gu mòr ris (cuspair sònraichte) agus tha e a’ soirbheachadh ann an (sgil sònraichte co-cheangailte ri cuspair).
- Tha e coltach gu bheil e / i a ’togail aire rè (cuspair sònraichte) mar a chithear le (cuir a-steach giùlan taiceil).
- Tha e coltach gu bheil e / i ag iarraidh ionnsachadh mu dheidhinn (cuspair no cuspair sònraichte) agus tha e air a bhith na thoileachas teagasg.
- Tha e coltach gu bheil e / i a ’còrdadh riutha (cuspair sònraichte) agus b’ urrainn dhaibh beagan cuideachaidh a bharrachd a chleachdadh le (cuir a-steach cuspair sònraichte).
- Tha e / i glè dhealasach nuair a thèid (cuspair) a thogail agus gu cunbhalach a ’gabhail pàirt ann an còmhraidhean.
- Tha e / i air freagairtean fìor chruthachail a chruthachadh rè (cuspair) agus tha e a ’còrdadh rium a bhith ga theagasg.
- Tha e / i air a bhith na thoileachas a bhith aca sa chlas agus gu sònraichte nas fheàrr na (cuir a-steach grunn chuspairean ma tha sin iomchaidh).
- Bidh e / i buailteach a bhith a ’faighinn seangan rè (cuspair) agus is dòcha gu feum iad beagan cuideachaidh cuideachaidh a bharrachd (cuspair sònraichte co-cheangailte ri cuspair).
- Tha e / i dèidheil air a bhith ag èisteachd ris (cuir a-steach cuspair cuspair) agus bidh e gu gnìomhach a ’roinn a smuaintean.
- Tha e coltach gu bheil e / i a ’còrdadh ris (cuir a-steach cuspair) agus tha tuigse dhomhainn aige mun stuth.
- Bidh e / i a ’sealltainn comasan adhartach ann an (cuspair) agus gheibheadh e buannachd bho (cuir a-steach moladh).
Beachdan leasachaidh
Le bhith a ’leigeil le pàrant no pàrantan eòlas fhaighinn air a bheil feum aig a’ phàiste air cuideachadh le bhith a ’luathachadh an comas fuasglaidhean iomchaidh a lorg. Le bhith a ’dèanamh cho tràth is urrainn don fhear bheag na sgilean riatanach a leasachadh mus tèid e air adhartkindergarten. Faodaidh tu sgrìobhadh:
- Tha e coltach gum faodadh (ainm an leanaibh) beagan cuideachaidh a chleachdadh le (cuir a-steach giùlan no cuspair).
- Tha mi air mothachadh gu bheil (ainm an leanaibh) gu cunbhalach a ’strì ri (cuir a-steach giùlan no cuspair) oir tha e / i air a bhith (thoir eisimpleirean).
- Bhiodh (ainm an leanaibh) na bhuannachd bho chleachdadh a bharrachd le (cuir a-steach giùlan no cuspair).
- Nas trice na chan e, tha coltas ann gu bheil duilgheadasan aig (ainm an leanaibh) le (cuir a-steach giùlan no cuspair).
- Chuidicheadh e (ainm an leanaibh) leasachadh air (sgil no giùlan) nam biodh e air a chleachdadh beagan a bharrachd aig an taigh.
- Tha mi air mothachadh (ainm an leanaibh) a ’strì ri (giùlan). Leanaidh sinn oirnn ag obair air an seo san sgoil agus bhiodh e math nam b ’urrainn (ainm an leanaibh) na sgilean sin a chleachdadh aig an taigh cuideachd.
- Tha e coltach gu bheil (ainm an leanaibh) cha mhòr deiseil airson (cuir a-steach sgil) ach dh ’fhaodadh e beagan cleachdadh a bharrachd a chleachdadh airson faighinn ann.
- Dh ’fhaodadh (ainm an leanaibh) brùthadh air (sgil no giùlan) a chleachdadh.
- Tha corra uair ann far am faca mi (ainm an leanaibh) ùine dhùbhlanach le (sgil).
- Ged a tha (ainm an leanaibh) air adhartas mòr a dhèanamh le (sgil no giùlan), dh ’fhaodadh e / i beagan cuideachaidh a bharrachd a chleachdadh gus a thuigsinn beagan nas fheàrr.
Beachdan molaidh
Faodaidh beachdan molaidh a bhith gu math spòrsail a sgrìobhadh. Comharraich na tha gach pàiste a ’dèanamh gu math le bhith a’ sgrìobhadh:
- Tha (ainm an leanaibh) air leth math ann an (liostaich cuspairean) agus gu cunbhalach a ’gabhail pàirt sa chlas.
- Tha (ainm an leanaibh) gu mòr airson cuideachadh a thoirt seachad agus bidh e a ’dol còmhla ris na caraidean aige.
- (Ainm an leanaibh) ag obair gu math le feadhainn eile agus tha e a ’còrdadh ris am measg a cho-aoisean.
- Tha e / i air a bhith na thoileachas teagasg agus bidh e an-còmhnaidh a ’tighinn don chlas le gàire.
- Tha (ainm an leanaibh) gu math cruthachail agus gu cunbhalach a ’toirt buaidh orm leis na sgilean aige.
- Tha (ainm an leanaibh) gu cunbhalach a ’dol nas fheàrr ann an (giùlan) agus tha e air a bhith gu math spòrsail a bhith a’ teagasg.
- Tha (ainm an leanaibh) seòlta, cruthachail, agus gu cunbhalach coibhneil ris na caraidean sgoile aige.
- (Ainm an leanaibh) ag ionnsachadh gu sgiobalta agus a ’nochdadh (sgilean) aig ìre adhartach.
- Tha (ainm an leanaibh) air togail (sgilean) gu math luath agus a ’nochdadh dealas airson ionnsachadh.
- (Ainm an leanaibh) an-còmhnaidh a ’gabhail pàirt sa chlas agus tha sgilean fuasgladh chruaidh cheistean aige.
- (Ainm an leanaibh) a ’làimhseachadh mì-thuigse gu math agus tha e math air conaltradh.
- (Ainm an leanaibh) a ’dèanamh glè mhath ann a bhith ag aithneachadh na faireachdainnean aige / aice agus gan conaltradh ann an dòigh socair, aibidh.
- (Ainm an leanaibh) a ’nochdadh ùidh ann a bhith ag ionnsachadh cuspairean ùra agus gu cunbhalach a’ toirt sùil lèirsinneach.
Beachdan airson cùisean giùlain
Ged a dh ’fhaodadh e a bhith duilich asgrìobh mu chùisean giùlainair cairt aithris, tha e cudromach fiosrachadh a bhith aig neach-cùraim an leanaibh. Faodaidh tu a ràdh:
- Tha e coltach gu bheil e / i a ’strì le bhith a’ roinneadh dhèideagan agus stuthan ionnsachaidh leis na co-aoisean aige.
- Tha e / i ag obair air a bhith a ’togail a làmh agus tha e air beagan adhartais a nochdadh.
- Tha mi air mothachadh (ainm an leanaibh) a rèir coltais gu bheil ùine dhoirbh a ’leantainn stiùiridhean. Mar as trice tachraidh seo rè (gnìomh).
- Tha àm dùbhlanach air a bhith aig (ainm an leanaibh) a ’cumail a làmhan ris / rithe fhèin. Bidh seo a ’tachairt (sùim) uair san latha.
- Tha (ainm an leanaibh) a ’strì gus pròiseactan a chrìochnachadh gu h-iomlan. Is e seo rudeigin a chumas sinn ag obair air sa chlas.
- Tha (ainm an leanaibh) buailteach a bhith a ’tilgeil tantrums nuair (cuir a-steach eisimpleir). Tha sinn gu gnìomhach ag obair air faireachdainn tòcail còmhla ris / rithe.
- Tha (ainm an leanaibh) air beagan ionnsaigheachd a nochdadh a dh ’ionnsaigh beagan de cho-oileanaich aig àm cluiche. Tha eisimpleirean den seo a ’toirt a-steach (cuir a-steach eisimpleirean). Tha sinn ag obair air faclan a chleachdadh an àite suathadh.
- Aig aon àm, rug (ainm an leanaibh) dèideag bho leanabh eile. Bhon uairsin tha sinn air adhartas mòr fhaicinn, ach tha sinn fhathast ag obair air roinneadh.
Beachdan sòisealta
Le bhith a ’toirt fa-near mar a bhios gach pàiste ag eadar-obrachadh le an co-aoisean agus inbhich faodaidh e dealbh coileanta a pheantadh airson pàrant an leanaibh. Faodaidh tu sgrìobhadh:
- Tha (ainm an leanaibh) buailteach a bhith a ’cumail ris / rithe fhèin agus gu tric is fheàrr leotha a bhith a’ cumail sùil air an luchd-clas.
- (Ainm an leanaibh) is toil leis a bhith a ’conaltradh ris na co-aoisean aige agus a’ cluich gu math le càch.
- Tha e coltach gu bheil (ainm an leanaibh) a ’strì le bhith a’ dèanamh ceangal le an co-aoisean.
- (Ainm an leanaibh) a ’còrdadh ri bhith a’ caitheamh ùine còmhla ri an co-aoisean agus ag aithris gu bheil deagh àm aca còmhla ri a caraidean.
- (Ainm an leanaibh) a ’roinn gu math le caraidean agus a’ faighinn air adhart leis a h-uile duine sa chlas.
- Tha e coltach gu bheil ùine chruaidh aig (ainm an leanaibh) a ’faighinn air adhart còmhla ri an co-aoisean.
- (Ainm an leanaibh) air càirdeas dlùth a leasachadh le grunn charaidean sgoile agus is fheàrr leotha ùine a chaitheamh le aon no dithis charaidean aig aon àm.
Beachdan cluich buidhne
Faodaidh pròiseactan buidhne no cluich mòran a nochdadh mu chomas pàiste a bhith a ’co-obrachadh le co-aoisean. Air a ’chairt aithris aca faodaidh tu a thoirt fa-near:
- (Ainm an leanaibh) a ’dèanamh gu math ag obair le daoine eile agus tha e buailteach dreuchd ceannardais a ghabhail.
- Tha e coltach gu bheil (ainm an leanaibh) a ’còrdadh ri bhith a’ co-obrachadh le feadhainn eile ann am pròiseactan buidhne.
- Bidh e / i a ’faighinn air adhart gu math le feadhainn eile agus tha e gu math eadar-ghnìomhach aig àm cluich buidhne.
- Bidh e / i buailteach cumail riutha fhèin aig àm cluich buidhne.
- Tha e coltach gum b ’fheàrr leis / rithe èisteachd ri beachdan chàich rè pròiseactan buidhne.
- Mar as trice bidh e / i air a toirt a-mach à pròiseactan buidhne agus mar as trice is fheàrr leotha a bhith a ’cluich aon air aon.
- Bidh e / i ag èisteachd ri stiùiridhean gu math rè gnìomhan buidhne agus a ’leantainn air adhart leis an sònrachadh.
- Bidh e / i a ’co-obrachadh gu math le feadhainn eile agus tha iad a’ toirt urram nuair a bhios na co-aoisean aige / aice a ’toirt am beachdan seachad.
- Bidh e / i buailteach a bhith a ’strì le gnìomhachd buidhne agus mar as trice is fheàrr leotha ùine a chaitheamh a’ cluich leotha fhèin.
- Bidh e / i ag aithris air gnìomhan buidhne agus a ’soirbheachadh san àrainneachd seo.
Beachdan Ceannardais
Ged nach eil a h-uile pàiste buailteach dleastanasan ceannais a ghabhail, faodaidh e a bhith cuideachail dha pàrantan fios a bhith aca dè an stoidhle co-obrachaidh a tha an leanabh aca buailteach a bhith a ’miannachadh. Air a ’chairt aithris aca faodaidh tu a ràdh:
- Tha (ainm an leanaibh) buailteach a bhith a ’faighinn tlachd ann a bhith os cionn gnìomhan is pròiseactan buidhne.
- Bidh e / i a ’nochdadh deagh sgilean ceannais, gu sònraichte rè (cuir a-steach gnìomhachd).
- Tha e / i buailteach a bhith diùid air falbh bho dhreuchdan ceannardais agus is fheàrr leotha a bhith a ’cumail sùil air an luchd-clas.
- Mar as trice bidh e / i a ’gabhail orra dreuchdan stiùiridh ach tha e coltach gu bheil e a’ còrdadh riutha a bhith a ’co-obrachadh le feadhainn eile.
- Bidh e / i a ’gabhail pàirt gu gnìomhach ann an gnìomhachd buidhne agus tha e buailteach a bhith os cionn chùisean nuair a gheibh iad an cothrom sin a dhèanamh.
- (Ainm an leanaibh) a ’nochdadh sgilean ceannais drùidhteach agus gu cunbhalach a’ toirt urram do bheachdan dhaoine eile.
- Tha spiorad smachd aige / aice agus tha e a ’còrdadh riutha a bhith a’ dèanamh gnìomhan buidhne.
Beachdan iomraidh
Leis gu bheil thu a ’caitheamh uiread de ùine le gach pàiste, is dòcha gu bheil thu a’ mothachadh gum faodadh beagan buannachd fhaighinn bho iomradh. Faodar an toirt a-steach air a ’chairt aithris aca, còmhla ri eisimpleirean taiceil. Faodaidh tu sgrìobhadh:
- Tha e coltach gu bheil (ainm an leanaibh) a ’strì le cuspair (sònraichte) agus bhiodh e na bhuannachd nam biodh neach-teagaisg a’ toirt beagan cuideachaidh a bharrachd.
- Is e (ainm an leanaibh)a ’faighinn ùine chruaidh a’ leughadhagus sgrìobhadh agus dh ’fhaodadh gum faigh e buannachd bho mheasadh le eòlaiche-inntinn meidigeach.
- (Ainm an leanaibh) a ’strì gu sòisealta. Am measg eisimpleirean de seo tha (thoir eisimpleirean). Is dòcha gum bi thu airson beachdachadh air fios a chuir gu eòlaiche-inntinn cloinne no neach-leigheis airson measadh.
- (Ainm an leanaibh) a ’nochdadh iomagain tron latha, gu sònraichte tron (thoir iomradh air eisimpleirean). Is dòcha gum bi thu airson e / i a thoirt gu eòlaiche-inntinn cloinne no neach-leigheis airson measadh gus an urrainn dhuinn an ìre comhfhurtachd aige a mheudachadh. Leig fios dhomh ma tha thu airson tuilleadh beachdachaidh a dhèanamh air seo no ma tha ceistean agad agus tha mi toilichte do chuideachadh.
- Tha e coltach gu bheil buaidh bheag aig (ainm an leanaibh) air (liostaich biadh no deoch). Bhiodh e feumail bruidhinn ris a ’phàiste-chloinne aige gus dèanamh cinnteach nach eil aileirdsidh ann air am bu chòir fios a bhith againn.
A ’sgrìobhadh beachdan cairt aithris feumail
Gabh do chuid ùine a ’sgrìobhadh cairt aithris gach pàiste. Eadhon ged a dh ’fhaodadh a’ ghnìomh a bhith a ’faireachdainn tedious, cuimhnich gu bheil thu a’ toirt seachad fiosrachadh air leth cuideachail agus lèirsinneach airson togail air a ’phàiste agus an teaghlach aca.
